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花改場--部落行動教室學員參與動機、課程滿意度及忠誠度之關聯性研究--14
作者:林正木;曾竫萌;劉興榮
公佈日期:112 年 11 月 27 日
研究報告
164
(二)信度及因素分析
項目分析後執行信效度分析,首先執行KMO 取樣適切性量數與Bartlett 球型檢定,再對參與動機、課程滿意度與忠誠度等三構面,進行資料的萃取與縮減。因素萃取時採用主成份分析法,再藉由轉軸法的最大變異法,以特徵值≦1 為萃取標準,球型考驗達顯著水準,KMO 檢定值大於0.50 以上,作為因素分析之抽取因素的建構效度(吳和涂,2009)。結果如(表四)所示,顯示參與動機之KMO 值為0.849,Bartlett 球型檢定為顯著(p=0.000);課程滿意度之KMO 值為0.951,Bartlett 球型檢定為顯著(p=0.000);忠誠度之KMO 值為0.892,Bartlett 球型檢定為顯著(p=0.000),經由上述可發現KMO 皆高於0.7,各構面Bartlett 球型檢定皆有顯著性;因此,就上述顯示問卷樣本符合進行因素分析。
本研究針對參與動機、課程滿意度與忠誠度進行信度分析,分析結果如(表五)所示,其結果顯示本量表各衡量構面與整體信度之Cronbach's α 值均大於0.7,符合統計上之要求,因此本量表各構面之題項內部一致性程度高,具有相當良好之可靠性。此外,本研究所建構的問卷是參酌各學者之相關理論、實證研究,以及量表經過項目分析、信度估計與因素分析等試題篩選萃取分析,因此符合內容效度及良好的建構效度。
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